Hablemos de la práctica basada en la evidencia en lenguaje sencillo.
INVITADA:
Nuestra oradora es la muy destacada Dra. Jacqueline M. McGrath.
TEMA:
"¿Es posible el JUEGO entre padres y bebés en la UCIN?"
RECURSOS:
LIBRO: Fecha de impresión 1/02/2022 (Aún no tengo el número ISBN)
Kenner, C., & McGrath, J. M. (Eds). (2022, en prensa). Developmental Care of Newborns and Infants: A Guide for Health Professionals (3ra ed.). National Association of Neonatal Nurses. Filadelfia: Lippincott.
- "STATE-OF-THE-ART The neonatal intensive parenting unit: an introduction" SL Hall, MT Hynan, R Phillips, S Lassen, JW Craig, E Goyer, RF Hatfield y H Cohen
- "Why do we hunger for touch? The impact of daily gentle touch stimulation on maternal-infant physiological and behavioral regulation and resilience" por Martine Van Puyvelde et al.
- "Why play equals learning: Comparison as a learning mechanism in play" por Stella Christie
- "Massage intervention for preterm infants by their mothers: A randomized controlled trial" por Xiaoning Zhang, Jun Wang
- La copia de la presentación estará disponible después de la sesión.
SESIÓN "EN CONTACTO CON EXPERTOS" DEL 9 DE FEBRERO DE 2022:
Mary Coughlin será nuestra invitada y su sesión es: "Where is the love; getting to the heart of trauma informed care" (¿Dónde está el amor? Llegando al corazón del cuidado informado sobre el trauma)
9 de febrero de 2022 a las 11 a. m. CST
Folleto: Recomendaciones para la implementación del JUEGO (PLAY)
- Durante el contacto y/o el masaje, el cuidador está mental y emocionalmente comprometido con cada bebé bajo su cuidado, guiado continuamente por el comportamiento del bebé.
- El cuidador realiza juicios continuos sobre la necesidad de intervenciones para cada bebé y toma decisiones colaborativas para retrasar o eliminar intervenciones que puedan crear estrés innecesario.
- Si un bebé tiene dificultades para permanecer estable y organizado a pesar del manejo cuidadoso del cuidador, el cuidador disminuye el ritmo o se detiene, ayudando al bebé a recuperarse completamente, y reconsidera su enfoque antes de continuar.
- El profesional de la salud permanece con el bebé y apoya una transición suave de regreso al sueño reparador antes de alejarse de la cuna después de tocar o manipular al bebé.
- Ayude a los padres a responder a las necesidades fisiológicas del bebé antes de considerar el contacto o el cuidado piel con piel: ¿El bebé tiene hambre o está cansado? Considere el ciclo de sueño/vigilia del bebé.
- Disminuya los estímulos visuales o auditivos extraños antes de comenzar la sesión.
- Evalúe la disposición y reactividad del bebé. ¿Están en un estado en el que se sobreestimulan fácilmente?
- ¿Ha tenido el bebé un día estresante y el contacto debería considerarse en otro momento o día? Considere el estado del bebé antes de manipularlo.
- Coloque al bebé en una posición cómoda antes de comenzar el contacto.
- Los bebés prematuros frágiles o enfermos pueden ser potencialmente hipersensibles a la entrada táctil, así que proceda con cautela.
- Hable con los padres. ¿Están relajados? ¿Estresados? Los bebés responderán a estas emociones.
- Utilice un enfoque unimodal para comenzar; el procesamiento sensorial puede ser limitado en el bebé prematuro. Progrese a un enfoque multimodal a medida que el bebé demuestre una mayor tolerancia al contacto y al manejo.
- Ofrezca presión reconfortante colocando la mano relajada sobre la frente, el abdomen u otra parte del cuerpo del niño mientras espera a que el bebé se sienta menos angustiado.
- Proporcione pañales o mantas para envolver (swaddling) para obtener calidez natural, especialmente si el bebé es frágil o se sobreestimula fácilmente.
- La reactividad inicial al contacto es común entre los bebés sensibles; proceda lentamente.
- El contacto debe comenzar gradualmente y ser de naturaleza rítmica.
- La duración del contacto debe depender de las señales, las respuestas y la madurez del desarrollo del bebé.
- Reevalúe al bebé con cada movimiento.
- Hable al bebé usando un enfoque predecible, pero vigile su tolerancia.
- Si el bebé parece angustiado, considere disminuir o aumentar la presión utilizada durante el contacto.
- Si el bebé parece angustiado, cambie la ubicación de la entrada táctil; considere volver a una ubicación que haya sido cómoda para el bebé en el pasado.
- Use diferentes tipos de caricias, como caricias largas y suaves en lugar de movimientos de estrujamiento; evite las caricias ligeras, ya que esto puede ser irritante para el bebé.
- Suspenda el masaje y use una técnica calmante alternativa, como entrada vestibular (balanceo lento), entrada propioceptiva o música rítmica si el bebé está angustiado.
- Proporcione sujeción piel con piel (cuidado canguro) para el bebé prematuro que es frágil y se sobreestimula fácilmente.
- Si el bebé tiene un tono alto, considere movimientos firmes, suaves y gentiles; en el sentido de las agujas del reloj para la relajación.
- Suspenda el contacto hasta un momento posterior si el bebé se angustia o se vuelve inestable.
- La estimulación táctil, como el contacto, no debe ser solo otra tarea, sino que debe administrarse cuando y si las señales del bebé indican que está disponible para recibir estimulación.
- Después del contacto, asegúrese de que el bebé esté reposicionado y apoyado, evalúe la organización del bebé y continúe reevaluando la reactividad tardía a la estimulación.
Correos electrónicos:
Invitada: Dra. Jacqueline McGrath: mcgrathj@uthscsa.edu
Moderadores:
Yamile Jackson: yamile@thezaky.com
y Marie Boone-Clark Marie@AntoniaandGrace.com
¿Preguntas? Contáctenos o envíe un correo electrónico a info@kangaroo.care
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